Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены эти события, в правильной последовательности. 1) испытание советской атомной бомбы 2) начало IV пятилетнего плана 3) денежная реформа
Ответ:
Правильная последовательность событий: 2) начало IV пятилетнего плана (1946 год), 3) денежная реформа (1947 год), 1) испытание советской атомной бомбы (1949 год).
Похожие
- 1. Охарактеризуйте послевоенное состояние народного хозяйства СССР.
- 2. Какие приоритеты стояли перед СССР после Великой Отечественной войны? Какими ресурсами располагала страна?
- 3. Каковы были демографические последствия войны для СССР? Как они проявлялись в будущем? Подумайте, проявляются ли они сегодня.
- 4. Какое значение для населения имела отмена карточной системы? С какой целью была проведена денежная реформа 1947 г.? Как вы можете оценить её результаты? Вспомните другие денежные реформы в истории нашей страны. Какие цели они преследовали?
- 5. В дополнительных источниках информации выясните, каким странам Европы СССР оказывал помощь в послевоенном восстановлении хозяйства и экономики.
- 6. Выясните, какие предприятия были восстановлены или построены в вашем регионе во время IV пятилетки. Подготовьте сообщение на тему «Героизм послевоенного восстановления экономики на примере нашего края». Представьте его перед одногруппниками.
- 7*. Существует следующая точка зрения: «Правительство СССР сделало всё возможное для преодоления трудностей и проблем развития советского общества в послевоенное время». Приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения.
- Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены эти события, в правильной последовательности. 1) испытание советской атомной бомбы 2) начало IV пятилетнего плана 3) денежная реформа
- Работаем с ПОНЯТИЯМИ. Раскройте смысл понятия «реституция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие.
