Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Распредели простейших по типам: А. Саркожгутиковые, Б. Инфузории, В. Апикомплексы. 1. Туфелька, 2. Малярийный возбудитель, 3. Амёба обыкновенная, 4. Эвглена зелёная.
Вопрос:
2. Распредели простейших по типам: А. Саркожгутиковые, Б. Инфузории, В. Апикомплексы. 1. Туфелька, 2. Малярийный возбудитель, 3. Амёба обыкновенная, 4. Эвглена зелёная.
Ответ:
А. Саркожгутиковые: 3. Амёба обыкновенная, 4. Эвглена зелёная. Б. Инфузории: 1. Туфелька. В. Апикомплексы: 2. Малярийный возбудитель.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Установи соответствие между предложениями и животной клеткой. Запиши цифры правильных предложений. 1. Нет клеточной стенки из целлюлозы. 2. Есть хлоропласты. 3. Клеточная стенка состоит из целлюлозы. 4. Чаще всего вакуоли отсутствуют или выполняют специальные функции. 5. Есть крупные центральные вакуоли. 6. Запасное питательное вещество крахмал. 7. Запасное питательное вещество гликоген.
2. Распредели простейших по типам: А. Саркожгутиковые, Б. Инфузории, В. Апикомплексы. 1. Туфелька, 2. Малярийный возбудитель, 3. Амёба обыкновенная, 4. Эвглена зелёная.
3. Выбери признаки, характерные для: А. Круглых червей, Б-Кольчатых червей. 1. Полости тела нет. 2. Полость тела первичная, 3. Полость тела смешанная -целом. 4. Пищеварительная система слепозамкнутая, сильно разветвлённая. 5. Пищеварительная система в виде трубки с двумя отверстиями. 6. Впервые появляется кровеносная система. 7. Впервые появляется дыхательная система (у многощетинковых червей).8. Сетчатая нервная система. 9. Стволовая нервная система. 10. Нервная система в виде брюшной цепочки.
4. Выбери признаки внутреннего строения, характерные для: А. — Ракообразных, Б. - Паукообразных, В.---Насекомых. 1. Органы дыхания - жабры. 2. Органы дыхания - только трахеи. 3. Органы дыхания---трахеи и лёгочные мешки. 4. Органы выделения - мальпигиевы сосуды. 5. Органы выделения---мальпигиевы сосуды и жировое тело. 6. Внешнее и внутреннее пищеварение
6. Какие признаки СООТВЕТСТВУЮТ Хордовым животным? Укажи три признака. 1.У некоторых взрослых особей и у всех зародышей есть хорда и жабры. 2. Тело покрыто хитином. 3. Есть линька. 4. Нервная система в виде трубки, расположенной на спине. 5. Брюшная нервная цепочка. 6. Двусторонняя симметрия. 7. Незамкнутая кровеносная система.
7. Назови признаки внешнего строения рыб, связанные с водной средой обитания.
8. Дай характеристику классам А. Рептилии, Б. Птицы, В. Млекопитающие, по план: 1. Дыхательная система, её особенности, 2. Особенности кровеносной системы (Сколько кругов кровообращения, какие камеры есть в сердце, какая кровь проходит через эти камеры). 3. Выделительная система. 4. Отделы головного мозга, какие отделы хорошо развиты. 5. Какой тип оплодотворения и развития.
9. Выбери схему, где правильно представлена эволюция подтипа «Позвоночные»