Рассмотри картинки. Составь к каждой из них 2 предложения, используя действительные и страдательные причастия.

На первой картинке, по-видимому, ребёнок рисует или мастерит; мелкие детали изображения неразборчивы.

1. Ребёнок, рисующий за столом, старательно выводит линии.
2. Рисунок, созданный ребёнком, лежит перед ним.

На второй картинке изображён ребёнок с поделкой или игрушкой; её точный вид на снимке неразборчив.

1. Ребёнок, держащий поделку, показывает её.
2. Сделанная ребёнком поделка выглядит аккуратно.