Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Рассмотрите фотографию. Какой вид деятельности осуществляют граждане, изображенные на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила, которым следует придерживаться в ходе подобной деятельности, кратко поясните их.
Ответ:
На фотографии изображены люди, участвующие в политической дискуссии или дебатах.
Правило 1: Уважение к мнению оппонента. Необходимо выслушивать чужую точку зрения, даже если она не совпадает с вашей.
Правило 2: Аргументированность высказываний. Важно подкреплять свои слова фактами, статистикой и логическими доводами, а не просто эмоциональными заявлениями.
Похожие
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества? Нация: республика; конкуренция; прибыль; конфедерация. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- 2. Существуют различные значения понятия «общество». Под обществом в широком смысле понимают 1) все человечество в прошлом, настоящем и будущем 2) группу людей, объединившихся для общения и взаимопомощи 3) объединение людей одной профессии
- 3. Володя учится в 9 классе математического лицея, а также посещает музыкальную школу по классу гитары. На какой образовательной ступени находится Володя? 1) среднее общее образование 2) начальное общее образование 3) среднее профессиональное образование 4) основное общее образование
- 4. Верны ли следующие суждения об искусстве? А. В одном произведении могут быть синтезированы несколько видов искусства. Б. Произведения искусства могут приносить практическую пользу. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Рассмотрите фотографию. Какой вид деятельности осуществляют граждане, изображенные на иллюстрации? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила, которым следует придерживаться в ходе подобной деятельности, кратко поясните их.
- 6. Совершеннолетней Ксении Ярославовне на смартфон пришло сообщение: «Уважаемая Ксения Ярославовна, наш банк, клиентом которого Вы являетесь, проводил розыгрыш 1 млн. рублей, вы оказались победителем. Для подтверждения вашей готовности принять денежный приз пройдите по ссылке ниже в ваш аккаунт в интернет-банкинге нашего банка и нажмите кнопку согласия. После этого Вам на счет будет перечислен выигрыш». В чем состоит опасность данной ситуации для личных финансов Ксении Ярославовны.? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
- 7. Командную экономику от других экономических систем отличает 1) преобладание государственной собственности на факторы производства 2) экономическая свобода предпринимателей 3) решение главных вопросов экономики в соответствии с обычаями 4) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов
- 8. Какой из приведенных ниже налогов является косвенным? 1) на автотранспортное средство 2) на недвижимость 3) на доходы физических лиц 4) на добавленную стоимость
- 9. Верны ли следующие суждения об экономических системах? А. Для командной экономической системы характерна свободная конкуренция производителей. Б. Рыночную систему характеризует многообразие форм собственности. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Проведенные в 70-е годы ХХ века во Франции исследования показали, что шансы сына рабочего стать руководителем в десять раз меньше, чем у выходца из высших слоев общества. Этот факт отражает неравенство 1) индивидуальных возможностей 2) личных дарований 3) социального происхождения 4) социальных ролей
- 11. Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. Каждый индивид может входить в несколько социальных групп. Б. В больших социальных группах всегда возможны личные контакты между всеми членами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Ученые изучали мнение жителей страны 2. Совершеннолетним гражданам с различным уровнем образован задавали вопрос: «В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной группы и т. г могли бы безвозмездно принимать участие?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
