Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Рассмотрите карту 1 в Приложении. Проследите по ней: 1) походы Лжедмитрия и Лжедмитрия II; 2) движение армии Ивана Болотникова от начала похода и до ев полного разгрома; 3) вторжение армии польских и шведских войск; 4) действия Первого и Второго ополчения. Покажите территории, отторгнутые от России.
Ответ:
К сожалению, я не могу рассмотреть карту, так как у меня нет визуального доступа к ней.
- Походы Лжедмитрия и Лжедмитрия II: вторжения в Россию с территории Польши, продвижение к Москве, поддержка частью населения.
- Движение армии Ивана Болотникова: начало в южных регионах России, продвижение к Москве, разгром под Москвой.
- Вторжение армий польских и шведских войск: польская интервенция в Москве, шведская интервенция в Новгороде.
- Действия Первого и Второго ополчения: сбор ополчений в Нижнем Новгороде и Ярославле, освобождение Москвы от поляков.
Ответ: Анализ карты невозможен без ее просмотра; описание действий Лжедмитриев, Болотникова, интервентов, ополчений.
Похожие
- 1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какое событие изображено на кар-тине? Какие чины поддержали избрание на царский престол Михаила Романова?
- 2. Какова была главная особенность Земского собора 1613 г.? С какой целью он был созван? В чём заключалась основная сложность поставленной на соборе задачи?
- 3. Какое значение для дальнейшего развития страны имело избрание Михаила Рома-нова на российский престол? Сформулируйте не менее трёх положений.
- 4. К какому году и почему относят окончание Смутного времени? Каким образом были урегулированы внешнеполитические вопросы с Польшей и Швецией? Каковы были последствия Смуты для России?
- 5. Существует следующая оценка избрания на русский престол Михаила Романова: «Михаил Фёдорович в наибольшей степени устраивал все сословия, что дало возможность достичь примирения и национального согласия». Поддерживаете ли вы такую оценку? Своё мнение обоснуйте, подобрав несколько фактов и объяснив, как с их помощью можно аргументировать выбранную точку зрения.
- 6. Можно ли найти аналогии событий Смутного времени в зарубежной истории? При-ведите несколько примеров.
- 7.* С помощью дополнительных источников информации узнайте о подвиге костром-ского крестьянина Ивана Сусанина. Подготовьте сообщение на тему «Иван Суса-нин — настоящий герой и патриот своего Отечества».
- 8. Расскажите, почему у нас в стране 4 ноября празднуется День народного единства.
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) Деулинское перемирие с Речью Посполитой; 2) избрание Михаила Фёдоровича Романова на царство; 3) Столбовский мир со Швецией; 4) начало правления в Иране шаха Аббаса Великого.
