67 Рассмотрите половозрастные пирамиды Российской Федерации, построенные по данным на 1 января 2000 г. и на 1 января 2020 г. (см. диагр. 8.1 и 8.2). a) Найдите на пирамиде 2020 г. свою возрастную категорию. Зная общую численность населения России в 2020 г. (см. табл. 37), оцените количество ваших сверстников. б) Как изменилась в России за прошедшие 20 лет потребность в школах – выросла или снизилась? в) Как изменилась в России за прошедшие 20 лет потребность в детских садах?

a) Чтобы найти свою возрастную категорию, нужно знать свой год рождения и определить, сколько вам было лет в 2020 году. Затем найти эту возрастную группу на пирамиде и оценить ее численность относительно общей численности населения. Например, если вы родились в 2005 году, то в 2020 году вам было 15 лет. Нужно найти группу 15-летних на пирамиде и примерно оценить, сколько процентов населения она составляет. Затем умножить этот процент на общую численность населения России в 2020 г. (146.7 млн чел.) б) Чтобы оценить изменение потребности в школах, нужно сравнить численность детей школьного возраста (примерно 7-17 лет) в 2000 и 2020 годах. Если численность школьников увеличилась, то и потребность в школах выросла, и наоборот. Можно предположить, что потребность в школах снизилась, поскольку рождаемость в 90-е годы была ниже, чем в 80-е. в) Чтобы оценить изменение потребности в детских садах, нужно сравнить численность детей дошкольного возраста (примерно 0-6 лет) в 2000 и 2020 годах. Если численность дошкольников увеличилась, то и потребность в детских садах выросла, и наоборот. Возможно, потребность в детских садах выросла, так как в 2010-е рождаемость была выше, чем в 90-е.