Рассмотрите репродукцию картины А. Венецианова «Вот-те и батькин обед!» (см. цветную вклейку). Почему автор так назвал свою картину? Какие чувства испытывают оба персонажа? Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят о том, что он огорчён? Что могло произойти до того момента, который изображён на картине? Напишите рассказ от имени мальчика (можно и от своего имени). Обменяйтесь работами с товарищем, отредактируйте их. Если вы согласны с правками одноклассника, исправьте свой рассказ.

Чтобы ответить на эти вопросы, нам потребуется увидеть картину «Вот-те и батькин обед!» А. Венецианова. Однако я могу предложить возможные ответы, опираясь на название и типичные сюжеты того времени. * **Почему автор так назвал картину?** Вероятно, название связано с ситуацией, когда мальчик получил обед, приготовленный отцом. Возможно, это награда или вынужденная мера, если мать отсутствует или занята. * **Какие чувства испытывают оба персонажа?** Отец, скорее всего, испытывает любовь, заботу и, возможно, гордость за сына. Мальчик может испытывать благодарность, радость, но также и некоторую неловкость, если, например, он получил обед за какие-то заслуги или проступок. * **Какие жесты, выражение лица, поза мальчика говорят о том, что он огорчён?** (предположительно, если он огорчён) Возможно, у него нахмуренные брови, опущенные уголки губ, он избегает взгляда отца или сидит ссутулившись. Эти признаки могут говорить о том, что ему стыдно, неудобно или он ожидал чего-то другого. * **Что могло произойти до того момента, который изображён на картине?** Возможно, мальчик совершил проступок, и отец его наказал, а затем, в качестве прощения, приготовил ему обед. Или мальчик помог отцу в работе, и это его награда. **Рассказ от имени мальчика (пример):** «Я сидел за столом и ковырял ложкой в тарелке. Каша была совсем не такая, как у мамы. Она всегда готовила её с ягодами и медом, а тут… просто каша. Я знал, почему так. Я вчера опять набедокурил – разбил окно, играя в мяч с ребятами. Мама бы меня отругала, а отец… Отец просто молча посмотрел на меня и сегодня сам приготовил завтрак. Я чувствовал себя виноватым и не мог смотреть ему в глаза. Он подошел, потрепал меня по плечу и сказал: «Вот-те и батькин обед! Ешь, да впредь будь аккуратнее». Я поднял голову и увидел в его глазах не гнев, а… что-то вроде любви и заботы. И вдруг каша показалась мне не такой уж и невкусной...» **Развёрнутый ответ для школьника:** Представь, что ты смотришь на старинную фотографию, где отец кормит сына. Название картины «Вот-те и батькин обед!» намекает на то, что обед приготовил именно отец. Подумай, почему так? Может быть, мама в отъезде или занята. Рассмотри лица отца и сына: что они чувствуют? Отец, наверное, любит и заботится о сыне. А сын? Возможно, он благодарен, но немножко стесняется, если знает, что заслужил этот обед не просто так. Обрати внимание на позу и выражение лица мальчика. Если он огорчен, то почему? Может, он нашкодил, и это своего рода примирение? Или просто папа решил побаловать сына? Напиши небольшой рассказ от лица мальчика, представь себя на его месте. Опиши, что чувствуешь, о чём думаешь. А потом дай свой рассказ другу, пусть он его проверит и предложит исправления. Если тебе понравятся его идеи, внеси изменения в свой рассказ.