178. Рассмотрите рисунки. Составьте с одноклассником по любому рисунку диалог. Подготовьтесь его инсценировать. Скажите, какие местоимения вы употребили в диалоге. С какой целью?

Вот пример диалога по одному из рисунков (где мальчики сидят на скамейке):

Диалог:

Саша: Привет, ты сегодня читал новую книгу?

Петя: Привет! Нет, я еще не читал ее. А ты?

Саша: Да, я прочитал ее вчера. Мне очень понравилось!

Петя: О, тогда обязательно возьму ее в библиотеке.

Саша: Ты не пожалеешь. А что ты сейчас читаешь?

Петя: Я сейчас читаю рассказы о животных. Они очень интересные!

Саша: Здорово! Может быть, потом ты дашь почитать их и мне?

Петя: Конечно, я дам тебе почитать их, когда закончу.

Использованные местоимения:

• ты, я – личные местоимения, указывают на говорящего или собеседника;
• ее, их – личные местоимения, указывают на предмет разговора (книгу, рассказы);
• мне, тебе – личные местоимения, указывают на адресата действия.

Цель использования местоимений:

Местоимения используются для замены существительных, чтобы избежать повторений и сделать речь более плавной и естественной. Они помогают сократить текст и сделать его более понятным.