Размышляем о прочитанном

1. Автор рассказал о скромной и нелёгкой жизни станционных смотрителей, об их одиночестве и оторванности от мира. Рассказ окрашен грустью и сочувствием к их нелёгкой судьбе.
2. Рассказ о судьбе Дуни, рассказанный от лица автора-повествователя, придаёт истории более объективный и правдивый характер. Автор как бы отстраняется от личных переживаний Самсона Вырина и представляет события с более широкой перспективы.
3. Картины на стенах изображают историю блудного сына, который покинул отчий дом, но раскаялся и вернулся обратно. Это символизирует судьбу Дуни, которая покинула отца, но, возможно, когда-нибудь вернётся. Между картинами и судьбой Дуни есть связь – тема отцовской любви, прощения и надежды на возвращение.
4. В повести несколько персонажей проявляют сочувствие к Самсону Вырину:
   • Сам рассказчик, который с участием слушает его историю.
   • Проезжающие, которые оказывают небольшую помощь.
   • Дуня, которая навещает отца и заботится о нём.
5. Самсон Вырин - это станционный смотритель, человек небольшого чина, но с большим сердцем. Он добрый, отзывчивый, любит свою дочь Дуню. «Бедный смотритель очень огорчился» (о побеге Дуни). «И как я дал согласие на это путешествие» (о том, что отпустил Дуню).
6. Рассказчик симпатизирует Самсону Вырину и выражает сочувствие к его одиночеству и потере дочери. Вся повесть пронизана грустью и размышлениями о судьбе маленького человека, о его страданиях и надеждах.