Read and complete one student’s description of an ideal school. Use have to or don’t have to. My ideal school starts late, so I ___ get up early. Students ___ arrive until 10 o’clock. They ___ wear a school uniform, but it’s a really cool, nice uniform. We ___ wear school shoes – we can wear trainers or boots. Lessons start at 10.30. The teachers ___ ask the students what they want to study. Every lesson ___ be interesting or we can leave the class. And we ___ do homework in the evening! What a great school!

Перевод задания: Прочитай и дополни описание идеальной школы одного ученика. Используй have to или don’t have to.

My ideal school starts late, so I don’t have to get up early. Students don’t have to arrive until 10 o’clock. They have to wear a school uniform, but it’s a really cool, nice uniform. We don’t have to wear school shoes – we can wear trainers or boots. Lessons start at 10.30. The teachers have to ask the students what they want to study. Every lesson has to be interesting or we can leave the class. And we don’t have to do homework in the evening! What a great school!

В первом и втором пропусках указано, что рано вставать и приходить до десяти не обязательно. В третьем форма должна быть утвердительной: далее говорится, что форма очень классная. В остальных случаях смысл предложения указывает на отсутствие обязанности или на необходимость.

Перевод: Моя идеальная школа начинается поздно, поэтому мне не нужно рано вставать. Ученикам не нужно приходить раньше десяти часов. Они должны носить школьную форму, но она очень классная и красивая. Нам не обязательно носить школьные туфли — мы можем надевать кроссовки или ботинки. Уроки начинаются в 10:30. Учителя должны спрашивать учеников, что они хотят изучать. Каждый урок должен быть интересным, иначе мы можем уйти из класса. И нам не нужно делать домашнее задание вечером! Какая замечательная школа!