Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 6 What (you/look) at?
Вопрос:
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 6 What (you/look) at?
Ответ:
6 What
are
you
looking
at?
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
5 Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 1 A: How often (you/hang out) with your friends? B: Every weekend. We usually (go) to the mall or (watch) a film.
5 Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 2 A: How (Pete/spend) his free time? B: He (surf) the Net or (read) comics.
5 Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 3 A: What (you/do) now? B: I (paint) my model aeroplane.
5 Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 4 A: Where (Jane/be)? B: She (prepare) her bag. She (go) UFO hunting.
5 Put the verbs in brackets into present simple or present continuous. 5 A: (you/come) to the show tonight? B: No. I (meet) Brian for dinner.
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 1 Mark (believe) that UFOs exist.
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 2 Sheila (not/understand) the exercise.
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 3 I (see) Paula later today. (you/want) to come?
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 4 Martha (love) reading science-fiction books.
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 5 A: Look! The cook (taste) the food! I think it's ready. B: Great! It (smell) delicious! I can't wait.
6 Read the table. Then put the verbs in brackets in present simple or present continuous. Give reasons. 6 What (you/look) at?