REAL WORLD: Talking about health. Cover 4b. Then fill in the gaps in the table with the words in the boxes.

To complete this part of the exercise, you'll need to use the words provided in the boxes (OK, matter, better, Get, dear, hope, off, should, shouldn't, don't) to fill in the gaps in a table related to talking about health. Since I don't have the table, I'll give you some common phrases used when talking about health that include those words, so you can understand how they fit: * **OK:** Are you OK? * **Matter:** What's the matter? * **Better:** I hope you get better soon. * **Get:** Get well soon. * **Off:** Take the day off. * **Should:** You should go to the doctor. * **Shouldn't:** You shouldn't go to work today. * **Don't:** Why don't you go home? Without the table, I can't provide a specific solution, but these examples will help you understand how to use the words in the context of health-related conversations. **Развернутый ответ для школьника:** Привет! Это задание проверяет, как хорошо ты понимаешь, какие фразы используются, когда кто-то нездоров. Первая часть спрашивает, кто говорит определенные фразы – Рейчел или Тим. Без прослушивания записи или чтения текста, я не могу ответить на все вопросы, но для первого вопроса ответ есть. Вторая часть задания предлагает заполнить пропуски в таблице словами из рамок. Я дала тебе примеры фраз со словами из рамок. Нужно подумать, как эти фразы обычно используются, когда кто-то плохо себя чувствует, и вставить подходящие слова в таблицу. Например, если в таблице есть вопрос "Что случилось?", то пропуск нужно заполнить словом "matter", чтобы получилось "What's the matter?". Удачи!