Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
Ребята рассмотрели клетку корня с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. A) Б) B)
Ответ:
A) Ядро
Б) Цитоплазма
B) Клеточная стенка
Похожие
- Выберите название сообщества, в котором меньше разнообразие бактерий. 1) степь 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Ольга и Юрий собрали образцы растений и подготовили их для гербария. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов (словосочетаний): 1) Папоротниковидные 2) Щитовник мужской 3) Щитовник
- Чтобы изучить растение, необходимо рассмотреть его споры. Как Вы думаете, какое оборудование ребята использовали для этой цели? 1) ручная лупа 2) пробирка 3) Ботаническая папка 4) световой микроскоп Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
- На рисунке буквами обозначены органы Щитовника мужского. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного списка: 1) лист 2) стебель 3) корень 4) спорангии 5) корневище
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- Запишите в пиле ответа номера выбранных предметов.
- Прежде чем приступить к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Что доказать, что растение относится к определённому отделу, ребятам необходимо при увеличении в 10 раза подробно рассмотреть нижнюю стороны листа растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) бинокль 2) электронный микроскоп 3) штативная лупа 4) фотоловушка
- Ребята рассмотрели клетку корня с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. A) Б) B)
- Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке буквой В.
- Какое место в трофической цепи занимают листья папоротника осенью их после увядания? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
