Рефлексия: «Сегодня на уроке я узнал(а), что…»; «Меня удивило, что…»; «Теперь я могу объяснить, почему…»

Условный вариант рефлексии — его можно изменить в соответствии с тем, что действительно запомнилось на уроке.

Сегодня на уроке я узнал(а), что упадок Испании был связан с несколькими причинами: несправедливыми налогами, войнами и ослаблением хозяйства.

Меня удивило, что богатства, привозимые из Америки, не обеспечили устойчивого развития страны.

Теперь я могу объяснить, почему Испания пришла в упадок: деньги тратили на войны, производство испытывало нехватку сырья и работников, а попытки усилить государство вызывали восстания.