Ответ:
В задании видны четыре симптома; в таблице для них предусмотрено пять строк. Заполняю причины для четырёх приведённых симптомов, не придумывая отсутствующий пятый.
| «Симптом» (факт из учебника) | «Диагноз» (причина упадка) |
|---|---|
| Дворяне и церковь были освобождены от налогов, крестьяне несли тяжёлое налоговое бремя; американские доходы уходили на войны, государство накапливало долги. | Несправедливая и неэффективная налоговая система, неразумное расходование средств и постоянные войны привели к финансовому кризису и ослаблению хозяйства. |
| «Места» вывозила шерсть за границу. | Экспорт сырья лишал испанских ремесленников материала и сдерживал развитие отечественного производства. |
| В 1609 году из страны изгнали около 500 тысяч морисков. | Изгнание морисков сократило население и рабочую силу, нанесло ущерб сельскому хозяйству и ремёслам. |
| Реформы Оливареса вызвали восстания в Португалии и Каталонии. | Попытки централизовать управление и равномернее распределить налоги и военные повинности встретили сопротивление земель, защищавших свои права и привилегии; начался политический кризис. |
Рефлексия:
Сегодня на уроке я узнал(а), что упадок Испании был связан не с одной причиной, а с сочетанием финансовых, хозяйственных и политических проблем.
Меня удивило, что приток богатств из Америки не обеспечил устойчивого развития страны: значительная часть средств расходовалась на войны.
Теперь я могу объяснить, почему Испания пришла в упадок: несправедливое налогообложение, долги, отток сырья, сокращение рабочей силы и конфликты между центральной властью и территориями ослабили государство.
