Контрольные задания > 2. С помощью установки, изображенной на рис. 1; ученик выяснял, каково соотношение между силой тока, напряжением и сопротивлением цепи. Перемещая ползунок реостата, он следил за соответствующими изменениями силы тока и напряжения на участке цепи.
Вопрос:
2. С помощью установки, изображенной на рис. 1; ученик выяснял, каково соотношение между силой тока, напряжением и сопротивлением цепи. Перемещая ползунок реостата, он следил за соответствующими изменениями силы тока и напряжения на участке цепи.
В этой установке ученик, перемещая ползунок реостата, изменяет сопротивление в цепи. Таким образом, он может наблюдать, как меняются сила тока и напряжение при разных значениях сопротивления. Это позволяет исследовать закон Ома на практике.