Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
С1. Упростите выражение: 6 + 0,5 * (5 – x) – 0,4 * (6x-3). Чему равно его значение при х = 10?
Ответ:
Упрощаем выражение:
$$6 + 0.5(5-x) - 0.4(6x-3) = 6 + 2.5 - 0.5x - 2.4x + 1.2 = 9.7 - 2.9x$$
Подставляем x = 10:
$$9.7 - 2.9 \cdot 10 = 9.7 - 29 = -19.3$$
Ответ: -19.3
Похожие
- А1. Решите уравнение 10х - 24 = 12x +16
- А2. Найдите значение выражения |-17|-|-5|+|- \frac{14}{17}| \cdot |-2\frac{3}{7}|
- А3. Раскройте скобки в выражении - (х + 9у – 11z).
- А4. Сократите дробь: $\frac{13500}{18500}$
- А5. Укажите верное неравенство.
- А6. Для изготовления 9 одинаковых приборов требуется 54 кг металла. Сколько килограммов металла потребуется для изготовления 6 таких приборов?
- В1. Найдите длину окружности, диаметр которой равен 26 см. Число π округлите до сотых.
- В2. Альбом стоит 55 рублей. Какое наибольшее число таких альбомов можно будет купить на 480 рублей после понижения цены на 8%?
- В3. Решите уравнение: $\frac{x+1}{1.6} = \frac{15}{3.2}$
- В4. Найдите значение выражения – 7 + 5 * (-3)+(-6).
- С1. Упростите выражение: 6 + 0,5 * (5 – x) – 0,4 * (6x-3). Чему равно его значение при х = 10?
- С2. Первое число в 2,5 раза больше второго. Если к первому числу прибавить 1,5, а ко второму 8,4, то получатся одинаковые результаты. Найдите эти числа.
- С3. Вычислите: $(-1,04) : (1\frac{3}{7} : 2\frac{8}{21} - 1,4 \cdot 0,4)$
