Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1. Самостоятельно подберите союз, который должен стоять на месте пропуска. Запишите этот союз.
Ответ:
В предложении «<...>, после столь долгой разлуки, Матиас снова был здесь, рядом с ней» пропущен противительный союз, который указывает на противопоставление между двумя частями предложения. Подходит союз но.
Ответ: но
Похожие
- 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) КОСНУТЬСЯ. Упомянуть, обсудить какую-либо тему, обычно в немногих словах. Во время разговора мы коснулись вопроса о сроках проведения акции. 2) ВИСОК. Боковая часть головы от уха до начала лба. У меня болел левый висок. 3) ЧУДЕСНЫЙ. Прекрасный, очень приятный. И уж такое чудесное место, что и рассказать нельзя. 4) КОСТЯШКА. Мелкое изделие из кости, пластмассы. В домино двадцать восемь костяшек. 5) СОМКНУТЬСЯ. О глазах, рте или створчатых предметах - закрыться.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагментов текста. Запишите номера этих ответов. 1) Наряду с общеупотребительной в тексте используется просторечие (идиоткой) и разговорная лексика (парень, прорычал). 2) Использование метафор (ласково коснулась, поцеловала в висок) и эпитетов (изувеченный, светло-голубыми) способствует эмоциональности, выразительности стиля изложения. 3) Текст имеет грамматические особенности, характерные для разговорной речи: фразеологизмы (ком в горле, не верил глазам), простые предложения (Тише, Матиас. Мы пришли спасти тебя.) и неполные предложения (Матиас. Нина?). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых - однородные члены предложения, вводные слова. 5) Текст относится к художественному стилю, так как основная цель автора помочь организовать общение, дать точные указания и рекомендации.
