Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Самостоятельно подберите вводное слово, которое указывает на связь мыслей и должно стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Ответ: Например
Ответ:
В третьем абзаце текста есть пропуск, который нужно заполнить вводным словом, указывающим на связь мыслей. Подходящее вводное слово – "Например", так как оно указывает на пример, иллюстрирующий предыдущую мысль.
Ответ: Например
Похожие
- В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ЯЗЫК. - Орган в полости рта в виде мышечного выроста у позвоночных животных и человека, способствующий пережёвыванию и глотанию пищи, определяющий её вкусовые свойства. Шершавый кошачий язык. Облизать губы языком. 2) ЯВЛЯТЬСЯ. - Быть кем-, чем-либо. каким-либо: представлять собой кого-, что-либо. Она являлась хозяйкой дома. Он является членом учёного совета. 3) БЛИЗКИЙ - Сходный. похожий. Оба произведения близки по содержанию. Перевод близок к подлиннику. 4) СТИЛЬ. - Функциональная разновидность литературного языка. Официально-деловой стиль. 5) НАБЛЮДАТЬ. Внимательно следить глазами за кем-, чем-либо. Наблюдать за детьми. Ответ:
- Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов. 1) Цели автора – воздействовать на чувства читателя, привлечь его внимание к синонимам. 2) Основной функционально-смысловой тип речи в тексте – рассуждение. 3) В тексте использованы термины (синонимов, заимствованных слов). 4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых диалог, неполные предложения, вводные конструкции. 5) С помощью метафор («новые черты», «имеющимся наименованием») автор показывает причины возникновения в языке синонимов.
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) прозорлИвый 2) шАрфы 3) яслЕй 4) портфЕль 5) Эксперт Ответ:
- В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Наш о коллега сделал на заседании кафедры интересный, ИНФОРМАТИВНЫЙ доклад. Слушателям показалось, что лектор привёл не очень УДАЧЛИВЫЙ пример. Профессор был ПРИЗНАННЫМ авторитетом в своей области. Урок литературы был посвящён СРАВНИТЕЛЬНОЙ характеристике Татьяны и Ольги Лариных. Ученики пришли к выводу, что текст написан в ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ стиле. Ответ:
- Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Искусствоведы были восхищены уникальной коллекцией опытного геолога, поэтому назвали её полноценным музеем редких раритетов. Ответ:
- В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. килограмм МАНДАРИНОВ ЧЕТВЕРЫМ мушкетёрам ИХ вещи Ответ:
