Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова: 1) кое(с)чем, 2) какая(то), 3) (ни)чему?
Вопрос:
9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова: 1) кое(с)чем, 2) какая(то), 3) (ни)чему?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1) кое с чем (раздельно) 2) какая-то (через дефис) 3) ничему (слитно)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Запишите предложения, найди местоимения, подчеркните их правильно, определите разряд местоимений.
2. Исправьте грамматические ошибки.
3. Напишите в сочетаниях «не» или «ни».
4. Подберите к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запишите словосочетания.
5. Отгадайте загадки. • В каком местоимении два звука, но одна буква? • Первый слог - личное местоимение, второй - звук, который издаёт лягушка, а вместе - овощ
6. Выпишите местоимения из текста и произведи их морфологический разбор.
7. Найдите ошибки в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде. • Он снял шапку с головы и подбросил её вверх. • Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы много от неё узнали интересного. • Барыня приказала убрать щенка. Он выполнил её указание.
8. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н....чего тому страшиться, кто н... чего не боится. Выберите правильный ответ.
10. Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении. а) Нас сочетала строгая пора. б) Он рукой разровнял гальку. в) У нас чужие очень редки. г) Тоска сжимала её сердце. А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство