Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Соедините героя и автора: 1. Платов 2. Дефорж 3. Павлуша 4. Профессор Пирогов 5. Тётя Феня 6. Вадик 1. «Уроки французского» 2. «Конь с розовой гривой» 3. «Чудесный доктор» 4. «Левша» 5. «Дубровский» 6. «Бежин луг»
Вопрос:
2. Соедините героя и автора: 1. Платов 2. Дефорж 3. Павлуша 4. Профессор Пирогов 5. Тётя Феня 6. Вадик 1. «Уроки французского» 2. «Конь с розовой гривой» 3. «Чудесный доктор» 4. «Левша» 5. «Дубровский» 6. «Бежин луг»
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Герой
Произведение
1. Платов
4. «Левша»
2. Дефорж
5. «Дубровский»
3. Павлуша
6. «Бежин луг»
4. Профессор Пирогов
3. «Чудесный доктор»
5. Тётя Феня
2. «Конь с розовой гривой»
6. Вадик
1. «Уроки французского»
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Назовите, из какого произведения данный отрывок и кто автор. «Тётя Феня оттеснила меня в сени и втолкнула в пристроенную к сеням кладовку. Там была налажена постель из половиков и старого седла в головах - на случай, если днём кого-то сморит жара и ему захочется отдохнуть в холодке. Я зарылся в половик, притих, слушая.»
3. Учительница из рассказа «Уроки французского» играла с учеником, потому что: А) хотела ему помочь Б) была голодна В) любила играть.
4. Ямб – это... А) размер стиха Б) жанр произведения В) выразительное средство
5. Олицетворение - это... А) изображение неживой природы в виде живой Б) употребление слов в переносном значении В) рассказ о событии
6.Найдите эпитеты в отрывке: « На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, как ризой, она».
7. Соедините произведение и автора: 1. А.С.Пушкин 2. И.С. Тургенев 3. Н.С.Лесков 4. А.И. Куприн 5. В.П.Астафьев 6. В.П.Распутин 1. «Уроки французского» 2. «Конь с розовой гривой» 3. «Чудесный доктор» 4. «Дубровский» 5. «Бежин луг» 6. «Левша»
8. По отрывку определи героя произведения и расскажите о нём: «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...» (до 7 предложений)
9. Напишите небольшое сочинение о том, какое произведение вам больше всего запомнилось из прочитанных за курс 6 класса. (до 10 предложений)