Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. Соедините имя героя с теми словами, которые ему подходят.
Вопрос:
1. Соедините имя героя с теми словами, которые ему подходят.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Соединим имена героев с подходящими им словами:
Дмитрий Пожарский: воевода, был ранен, князь, храбрый.
Кузьма Минин: мясник, земский староста, собирал деньги, организатор.
Ответ: установлены соответствия
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
2. Допишите в таблицу, что было правильно организовано во Втором ополчении, чтобы избежать проблем Первого. Проблемы Первого ополчения 1. Не было общего сильного руководителя, все спорили между собой. 2. Не хватало денег, оружия и еды для ополченцев. 3. Не было своего правительства, чтобы управлять освобожденными землями.
3. Цифрами от 1 до 5 расставь события в правильной последовательности. Ополчение создало своё правительство в Ярославле. Передовые отряды ополчения подошли к Москве. ижегородцы услышали призыв Минина помочь стране. Минин начал собирать деньги и имущество для войска. Воеводой выбрали князя Дмитрия Пожарского.
4. В битве с Ходкевичем у сторон были разные причины воевать. Запишите их. А. Войско гетмана Ходкевича: Б. Войско Второго ополчения:
5. Прочитайте последнее предложение отрывка. Допишите пропуски, чтобы увидеть связь прошлого и настоящего. «Освобождение Москвы народ связал с праздником ___А___ иконы. Сегодня этот день – ___Б___ ноября – мы отмечаем как государственный праздник___В___».
6. Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. 1. Главная цель ополчений: а) Получить земли. б) Освободить Москву, спасти страну. в) Помочь польскому королю.