Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Соотнесите положения двух столбцов: А) право на жизнь Б) право на образование В) право на доступ к культурным ценностям
Ответ:
А - 2; Б - 3; В - 1
Похожие
- 1. По перечисленным признакам определите понятие: принимается представительным органом или референдумом, имеет юридическую силу, существует в письменной форме.
- 2. Отметьте в табличке соответствие названия нормы с определением (например: А – 2)
- 3. Найдите термин, обобщающий перечисленные понятия: право на участие в культурной жизни, свобода творчества, возможность пользоваться учреждениями культуры - это
- 4. Среди перечисленного к политическим правам относится право на
- 5. Соотнесите положения двух столбцов: А) право на жизнь Б) право на образование В) право на доступ к культурным ценностям
- 6. К обязанностям граждан России относится:
- 7. Правоохранительный орган, который надзирает за соблюдением законов, представляет интересы государства в судебном процессе, - это
- 8. Укажите ситуацию, которая связана с деятельностью адвоката
- 9. Гражданско-правовым проступком следует считать:
- 10. Какой вид юридической ответственности наступает за совершение преступления?
- 11. Соотнесите правонарушения с их видами: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
- 12. Решите юридическую задачу. 15-летний Михайлов, вооруженный ножом, ворвался в ночной магазин. Угрожая продавщице, он похитил деньги из кассы, то есть совершил разбойное нападение. 1) Определите форму вины Михайлова (умысел или неосторожность). 2) Определите вид правонарушения (проступок или преступление). 3) Определите вид ответственности за данное правонарушение. 4) Предположите, какое наказание последует за данное правонарушение.
- 13. В ст. 43 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на образование. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.». Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждый имеет право на образование».
