Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Соотнесите понятие и его значение. А) Потребность Б) Эмоции В) Суждение Г) Умозаключение 1) несколько суждений, связанных между собой логически 2) необходимость (нужда, надобность) 3) реакции (переживания) на приятные или неприятные воздействия окружающего мира 4) внутренние качества человека 5) высказывание, содержащее определенную мысль
Ответ:
А - 2, Б - 3, В - 5, Г - 1
Похожие
- 1. Выберите неверное утверждение о личности и индивидуальности человека. А) «Индивидуальные» означает присущие только этому человеку черты, которые выделяют его среди других. Б) Никто не является обезличенным «человеком вообще». Каждый несёт в себе что-то, что делает его уникальным, исключительным, то есть человеком, обладающим индивидуальностью. В) Личность - это сформировавшийся человек, который имеет свои убеждения, взгляды, принципы. Г) Индивидуальность - это не сугубо человеческая характеристика. Она не отражает своеобразие, неповторимость (уникальность) конкретного человека, живущего в определённый исторический период.
- 2. Что отличает человека от животных? 1) воспитание потомства 2) объединение в группы 3) способность к творчеству 4) использование природных материалов
- 3. Что является главным предназначением семьи как части общества? 1) физическое развитие человека 2) организация совместного труда 3) появление новых поколений 4) получение образования
- 4. К социальным потребностям человека относится: 1) потребность в отдыхе 2) стремление познать окружающий мир 3) потребность в общении 4) необходимость в воде и пище
- 5. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает: 1) Эмоции 2) инстинкт 3) деятельность 4) сознание
- 6. Время, которое остается после выполнения основных дел: 1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее
- 7. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием: 1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность
- 1. Что такое чувственное познание? Какие формы чувственного познания вы знаете?
- 2. Соотнесите понятия и их определения. А) Способность Б) Гениальность В) Талант Г) Самопознание 1) познание самого себя 2) это индивидуальные особенности человека 3) особые достижения в какой-либо области деятельности 4) высшая степень творческой одарённости
- 3. Впишите в таблицу примеры (не менее 3-х) этих форм деятельности человека
- 4. Соотнесите понятие и его значение. А) Потребность Б) Эмоции В) Суждение Г) Умозаключение 1) несколько суждений, связанных между собой логически 2) необходимость (нужда, надобность) 3) реакции (переживания) на приятные или неприятные воздействия окружающего мира 4) внутренние качества человека 5) высказывание, содержащее определенную мысль
- 5.Заполните пропуски в тексте. (1) __________ исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение формы деятельности и (2) __________ людей. (3) __________ и от одного (6) __________ от человека к (5) __________ это инструмент передачи духовных (4) __________ к другому.
