Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5) Сопоставьте клавишу клавиатуры и действие, которое она выполняет в текстовых редакторах. Клавиша | Действие в текстовом редакторе A) HOME Б) ENTER B) BACKSPACE 1) ввод заглавных букв 2) завершение ввода абзаца 3) возврат курсора в начало строки 4) удаление символов справа от курсора 5) удаление символов слева от курсора
Ответ:
- A - 3
- Б - 2
- В - 5
Похожие
- 1) Закончите предложение: «Знания, получаемые вами в школе, сведения, которые вы черпаете из книг, телепередач, слышите по радио или от людей, с которыми общаетесь, называются...» А) Новости Б) Информация В) Сообщения Г) Чувства
- 2) Укажите какой вид информации лишний: А) Зрительная Б) Слуховая В) Осязательная Г) Чувствительная
- 3) Сопоставьте устройство персонального компьютера и функцию, которую устройство выполняет Устройство компьютера | Функция устройства А) жёсткий диск Б) процессор В) клавиатура 1) основное устройство вывода информации 2) временная память, в которой хранится информация до тех пор, пока не отключен источник питания 3) долговременная память 4) устройство ввода информации 5) устройство, предназначенное для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера
- 4) Отметьте устройства, предназначенные для вывода информации из компьютера А) принтер Б) микрофон В) мышь Г) процессор Д) сканер Е) монитор Ж) акустические колонки
- 6) Продолжите предложение. Имя файла состоит из... А) одно части (только имя) Б) двух частей (имя и расширение) В) трех частей (папка, имя и расширение)
- 7) Отметьте операции форматирования текстовых документов: А) изменение начертания Б) изменение цвета В) поиск и замена Г) удаление Д) выравнивание Е) вставка Ж) изменение шрифта
- 8) К текстовым редакторам относится программа: А) Блокнот Б) Paint B) PowerPoint Г) WordPad
- 9) Укажите виды обработки информации, направленные на получение новой информации. А) по алфавиту Б) в хронологической последовательности В) в порядке убывания Г) логическое рассуждение Д) кодирование информации Е) разработка плана действий
- 10) Школьники на уроке физкультуры строятся по росту. Определите, по какому принципу отсортированы (систематизированы) учащиеся.
- 11) На представленной диаграмме показана температура за первые 7 дней марта. Напишите, какого числа была самая высокая температура. Ответ представьте в следующей форме: число месяц.
- 12) На координатной плоскости отметьте и прономеруйте точки с координатами: А(3,1), Б(3,4), В(7,4), Г(7,1), Д(5,6). Соедините точки: Б-Д-В-Б-А-Г-В.
