Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
6. Составить предложения по схемам- по рядам 1. [], a[]. 2. [ ], (потому что). 3. [=, = ].
Ответ:
1. Солнце светило, а ветер дул.
2. Я люблю читать, потому что это интересно.
3. Небо было синее, облака белые.
Похожие
- Списать предложение, поставить знак препинания, составить схему -Месяц светил в окно и луч его играл на земляном полу. -Он знал что в лесу лежат росистые тени.
- Задание 1. Возьмите в овал союзы, связывающие части сложного предложения. Надпишите над сочинительными союзами букву С, подчинительными - П.Составьте схемы предложений. Свет падал на кусты сирени, и в чашечках её цветов дрожали капельки росы. Когда свет падал на кусты сирени, в чашечках её цветов дрожали капельки росы. В чашечках цветов сирени дрожали капельки росы, потому что свет падал на её кусты.
- Задание 2. Продолжить предложение, чтобы получилось предложение с однородными членами Тарас Бульба ехал с сыновьями по степи...
- Задание 3. Продолжить предложение, чтобы получилось сложносочинённое предложение Тарас Бульба ехал с сыновьями по степи...
- Задание 4. Продолжить предложение, чтобы получилось сложноподчиненное предложение Тарас Бульба ехал с сыновьями по степи....
- 5. Графический диктант. 1. Шумели деревья, и над ними по небу мчались клочки туч. 2. Птицы щебечут, когда поднимется солнце. 3. Мал цветок, зато красив. 4. Туча на севере росла и захватывала запад и восток. 5. Рванул ветер, и в воздухе закружилась пыль. 6. Пока я шел, край неба заалел.
- 6. Составить предложения по схемам- по рядам 1. [], a[]. 2. [ ], (потому что). 3. [=, = ].
- 7. Творческое задание сочинения - миниатюры: «Моё любимое увлечение» «Кем я хочу быть» «Моя мама» «Чтобы люди тебя уважали» «Спорт в жизни человека» «Наказ будущим семиклассникам»
