Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Составьте максимально длинную цепь питания леса, используя необходимые элементы: а) дрозд, б) ольха, в) опавшие листья, г) жук-листоед, д) куница, е) дождевой червь. Укажите тип получившейся цепи питания.
Ответ:
Цепь питания: опавшие листья → дождевой червь → дрозд → куница.
Тип цепи питания: детритная (начинается с мертвой органики).
Похожие
- Тип взаимоотношений А. Мутуализм Б. Комменсализм В. Паразитизм Г. Конкуренция Д. Хищничество Пример 1. Трутовые грибы и осина 2. Береза и подберезовик 3. Паук и кожеед, питающийся остатками добычи паука 4. Удав и кролик 5. Молодые сосны и березы в густом подросте смешанного леса
- 6. Составьте максимально длинную цепь питания леса, используя необходимые элементы: а) дрозд, б) ольха, в) опавшие листья, г) жук-листоед, д) куница, е) дождевой червь. Укажите тип получившейся цепи питания.
- 7. Составьте последовательность этапов вторичной экологической сукцессии, используя необходимые элементы: а) обмеление озера, б) очиток и другие суккуленты, в) тростник, осоки, г) речной нанос, д) ольха, ива, е) еловый лес, ж) кустарники.
- 8. Укажите верные суждения. Исправьте ошибки в неверных и запишите исправленный вариант. А. Для растений характерно только вегетативное размножение. Б. Групповое распределение особей в популяции характерно для клевера ползучего и дуба. В. Море с его многообразием водорослей, рыб, моллюсков, ракообразных является крупным биогеоценозом. Г. В гидросфере жизнь распространена на всю глубину.
- 9. Чтобы сохранить посевы, люди почти полностью уничтожили ворон и воробьев, но в последующие годы урожайность снизилась. Объясните причины данного явления. К каким последствиям в ближайших экосистемах привела деятельность людей?
- 10. Докажите, что двойное оплодотворение у цветковых растений наиболее прогрессивное.
