Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Составьте синквейн по теме урока: 1 сущ.: Басня 2 прил.:
Ответ:
Поучительная, назидательная.
Похожие
- 3. Ответьте на вопросы Какие слова позволяют понять, что трудился на пахоте только Бык?
- - Как вы считаете, что противопоставляет в басне «Муха» И.И. Дмитриев: а. Трудолюбие и безделье? б. Добро и зло? в. Богатство и бедность?
- -Почему Муха сказала, что тоже трудилась?
- -Какие слова указывают на то, что Муха хвастает?
- -К кому обращается И.И. Дмитриев в финале своей басни?
- - Какое выражение из басни «Муха» стало широко известным? Как называются такие выражения?
- -Сформулируйте мораль басни:
- -Отметьте пословицу, в которой заключена главная мысль басни «Муха»: а. «Труд человека кормит, а лень портит» б. «Кто ест скоро, тот и работает споро» в. «Умел ошибиться, умей и поправиться»
- - Как вы считаете, актуальна ли эта басня в наши дни? Чем?
- 4. Выпишите из текста примеры средств выразительности: Лексический повтор:
- Просторечия:
- Разговорные слова:
- 5. Составьте синквейн по теме урока: 1 сущ.: Басня 2 прил.:
- 3 глаг.:
- 1 предложение:
- 1 сущ. (вывод):
