Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Составьте со словосочетанием юный богатырь два предложения так, чтобы в одном данное словосочетание было заменено синонимом, а в другом - местоимением.
Ответ:
Предложения со словосочетанием «юный богатырь»:
- В сказках часто встречаются истории о юном богатыре, который совершает подвиги.
- Молодой герой спас принцессу от злого дракона. (Синоним)
- Он был полон сил и отваги, защищая свою землю. (Местоимение)
Похожие
- 4. Прочитайте текст. Подчеркните в нём слова, которые обеспечивают связь предложений в тексте. Озаглавьте текст. Имеет свой оттенок осенний убор каждого деревца. Красные стоят рябины и осины. Зато совсем золотые берёза и яблоня. Пожелтели липа и тополь. Покрылся бурыми листьями старый корявый дуб. И только совсем не изменился один кустарник. Его по-белорусски называют «бэз». Сирень – его русское название. Увядает она зелёной. Какие средства связи есть в тексте?
- 5. Прочитайте текст. В нём допущены речевые ошибки. Устраните их, записав исправленный вариант текста. Какое средство связи является излишним в тексте? Подчеркните его. Небо осенью бывает голубое и тёмное. И по нему плывут очень большие тучи, похожие на стадо. И солнце осенью стоит очень низко и совсем не греет землю. И осадков осенью выпадает очень мало. И дождь идёт очень редко. И когда дождь идёт, становится очень холодно. При цепной связи мысль передаётся последовательно от одного предложения к другому, поэтому предложения в тексте нельзя поменять местами. При параллельной связи все предложения текста раскрывают и дополняют содержание первого, поэтому предложения в тексте после первого можно менять местами.
- Составьте со словосочетанием юный богатырь два предложения так, чтобы в одном данное словосочетание было заменено синонимом, а в другом - местоимением.
