Спиши, вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов. Белки скач...т, родители наде...тся, булочки крош...тся, снега та...т, дети тороп...тся, соседи тревож...тся. Малыши кле...т аппликацию. Туристы гре...тся у костра. Бойцы вер... т в победу. Собаки не догон...т кота. Водители предвид...т опасности.

Здравствуйте, ребята! Сейчас мы с вами выполним задание, в котором нужно вставить пропущенные буквы и определить спряжение глаголов. **Вот исправленный текст:** Белки скач**у**т, родители наде**ю**тся, булочки крош**а**тся, снега та**е**т, дети тороп**я**тся, соседи тревож**а**тся. Малыши кле**я**т аппликацию. Туристы гре**ю**тся у костра. Бойцы вер**я**т в победу. Собаки не догон**я**т кота. Водители предвид**я**т опасности. **Определение спряжения глаголов:** Чтобы определить спряжение глагола, нужно поставить его в неопределённую форму (что делать? что сделать?). Затем смотрим на окончание неопределённой формы: * Если глагол оканчивается на -ить (кроме брить, стелить), то это II спряжение. * Если глагол оканчивается на -еть, -ать, -ять, -ыть, -уть, -ти (и брить, стелить), то это I спряжение. * Если глагол в личной форме имеет окончания -у (-ю), -ешь (-ёшь), -ет (-ёт), -ем (-ём), -ете (-ёте), -ут (-ют) или -ат (-ят), то спряжение можно определить по личным окончаниям. Теперь определим спряжение для каждого глагола в тексте: 1. **Скачут** (скакать) – I спряжение. 2. **Надеются** (надеяться) – I спряжение. 3. **Крошатся** (крошиться) – II спряжение. 4. **Тает** (таять) – I спряжение. 5. **Торопятся** (торопиться) – II спряжение. 6. **Тревожатся** (тревожиться) – I спряжение. 7. **Клеят** (клеить) – II спряжение. 8. **Греются** (греться) – I спряжение. 9. **Верят** (верить) – II спряжение. 10. **Догонят** (догнать) – I спряжение. 11. **Предвидят** (предвидеть) – II спряжение. **Разъяснение выбора букв:** * В глаголах 3-го лица множественного числа (они что делают?) пишем окончания -ут/-ют (для I спряжения) или -ат/-ят (для II спряжения). * В глаголах 3-го лица единственного числа (он/она/оно что делает?) пишем окончания -ет/-ёт (для I спряжения) или -ит (для II спряжения). * В глаголах с -тся и -ться, если задаем вопрос "Что делает?" - то пишем мягкий знак, если "Что делать?" - мягкий знак не нужен. В данном случае, все глаголы отвечают на вопрос "Что делают?", поэтому пишем -тся.