668. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте в прилагательных приставку не-. В четвёртом предложении найдите устаревшее слово. Объясните написание заглавных букв. 1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой¹ но ещё долго блуждал по (не)знакомому лесу. 2. Изд..ли услышал Владимир (не)обыкновенный шум и говор. 3. В домашнем бы-ту Кирила Петрович выказывал все пороки человека (не)об-разованного. 4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате осматривал замки и окна и качал головою при сём (не)уте-шительном осмотре. 5. Маша проговорила Папенька вам без меня будет грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете что я (не)счастна.

Вот исправленный текст с расставленными знаками препинания и обозначенной приставкой *не-* в прилагательных: 1. Дубровский встал и пошёл искать дорогу домой,¹ но ещё долго блуждал по *незнакомому* лесу. 2. Издали услышал Владимир *необыкновенный* шум и говор. 3. В домашнем быту Кирила Петрович выказывал все пороки человека *необразованного*. 4. Антон Пафнутьич похаживал по комнате, осматривал замки и окна и качал головою при сём *неутешительном* осмотре. 5. Маша проговорила: «Папенька, вам без меня будет грустно, ещё грустнее, когда вы подумаете, что я *несчастна*». В четвёртом предложении устаревшее слово – «при сём». В современном языке это выражение заменено на «при этом». Заглавные буквы использованы в начале предложений, в именах собственных (Дубровский, Владимир, Кирила Петрович, Антон Пафнутьич, Маша), а также в обращении («Папенька»). --- Развёрнутый ответ для школьника --- Мы выполнили задание, расставив все необходимые знаки препинания (запятые, двоеточие) в предложениях. Также выделили приставку «не-» в прилагательных, которая указывает на отрицание. Нашли устаревшее слово «при сём» и объяснили его значение. И пояснили, почему использованы заглавные буквы в тексте: начало предложения и имена собственные.