Анализ текстов

Текст №1

Пёрышки у свиристелей были коричневато-розовые, крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Но особенно хорош хохол на голове, как будто лихо зачёсанный к затылку. (По Г. Скребицкому)

Тип речи: Описание.

1. Много прилагательных, описывающих внешний вид (коричневато-розовые, чёрные, белыми, жёлтыми, малиновыми).
2. Описание деталей (пёрышки, крылья, хвост, хохол).
3. Статичность, нет динамики.

Текст №2

Совы – полезные птицы, так как они уничтожают мелких и вредных грызунов. Одна сова ловит за сутки в среднем четырёх мышей. (По С. Огневу)

Тип речи: Рассуждение.

1. Утверждение о пользе сов.
2. Объяснение причины (уничтожают грызунов).
3. Приведение факта (сколько мышей ловит сова).

Текст №3

Ловко перелезая с ветки на ветку, попугай подбирался к висевшему яблоку, срывал его своим мощным клювом, затем брал в лапу и выгрызал клювом с одной стороны из яблока мякоть. Потом доставал зёрнышки, с аппетитом их ел, а надкусанное яблоко бросал вниз на траву. Расправившись с одним, он тут же направлялся к другому.

Тип речи: Повествование.

1. Динамичное развитие событий (перелезая, подбирался, срывал, брал, выгрызал, доставал, ел, бросал, направлялся).
2. Последовательность действий.
3. Наличие глаголов, передающих движение и действие.