Контрольные задания > 656. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Обозначьте однородные члены предложения. Объясните постановку знаков препинания.
1. Брови у Лизы (н..) то что (бы) нахмурились а дрогнули. (Т.)
2. У меня дома свое птич..е царство. В нем (н..) только вор..бьи голуби утки но и поп..лзни синиц.. дятлы сойки. (Гейч.) 3. Х..рошо приятно мол..до но все (же) чере..чур буйно шумели грачи. (Б.)
3. Тут и р..машки и к..локол..чики дикая гв..здика и куриная сл..пота н..забудка и ф..алка земл..ника и звер..бой. (Гейч.) 5. Каждый пр..носил другому или кусоч..к яблочка или к..нфетку или ореш..к. (Г.)
Вопрос:
656. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания. Обозначьте однородные члены предложения. Объясните постановку знаков препинания.
1. Брови у Лизы (н..) то что (бы) нахмурились а дрогнули. (Т.)
2. У меня дома свое птич..е царство. В нем (н..) только вор..бьи голуби утки но и поп..лзни синиц.. дятлы сойки. (Гейч.) 3. Х..рошо приятно мол..до но все (же) чере..чур буйно шумели грачи. (Б.)
3. Тут и р..машки и к..локол..чики дикая гв..здика и куриная сл..пота н..забудка и ф..алка земл..ника и звер..бой. (Гейч.) 5. Каждый пр..носил другому или кусоч..к яблочка или к..нфетку или ореш..к. (Г.)
Ответ:
1. Брови у Лизы не то чтобы нахмурились, а дрогнули. (Т.)
* Здесь пишем "не", так как есть противопоставление с союзом "а".
2. У меня дома своё птичье царство. В нем не только воробьи, голуби, утки, но и поползни, синицы, дятлы, сойки. (Гейч.)
* Пишем "птичье" с мягким знаком, так как это прилагательное, образованное от существительного "птица".
* Пишем "не", так как это отрицание.
* В слове "воробьи" пишем разделительный мягкий знак, так как он стоит после согласной и перед гласной.
* Пишем "поползни" с "о", так как проверочное слово "ползать".
* В слове "синицы" на конце пишем "ы", так как это множественное число.
* Ставим запятые между однородными членами предложения: воробьи, голуби, утки, поползни, синицы, дятлы, сойки.
3. Хорошо, приятно молодо, но все же чересчур буйно шумели грачи. (Б.)
* Пишем "хорошо" через "о", проверочное слово "хороший".
* Пишем "молодо" через "о", так как это наречие.
* "Все же" пишем раздельно, так как это сочетание слов.
* "Чересчур" пишем слитно, так как это наречие.
4. Тут и ромашки, и колокольчики, дикая гвоздика и куриная слепота, незабудка, и фиалка, земляника, и зверобой. (Гейч.)
* Пишем "ромашки" через "о", так как проверочное слово "ром".
* Пишем "колокольчики" через "о", так как проверочное слово "колокол".
* Пишем "гвоздика" через "в", так как проверочное слово "гвозди".
* Пишем "слепота" через "е", так как проверочное слово "слепой".
* Пишем "незабудка" слитно, так как это существительное.
* Пишем "фиалка" через "и", так как это словарное слово.
* Пишем "земляника" через "е", так как проверочное слово "земля".
* Пишем "зверобой" слитно, так как это существительное.
* Ставим запятые между однородными членами предложения: ромашки, колокольчики, гвоздика, слепота, незабудка, фиалка, земляника, зверобой.
5. Каждый приносил другому или кусочек яблочка, или конфетку, или орешек. (Г.)
* Пишем "приносил" через "и", так как проверочное слово "при́нос".
* Пишем "кусочек" через "о", так как это уменьшительно-ласкательная форма.
* Пишем "конфетку" через "о", так как это словарное слово.
* Пишем "орешек" через "е", так как это уменьшительно-ласкательная форма.
* Ставим запятые между однородными членами предложения: яблочка, конфетку, орешек.