1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. По узк..м тропкам, у тенист..го сада, в зимн..м лесу, заячь..ми следами, о весёлой девочк... осенн..ю листву, в син..м неб... 2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте прочерк. Кипучий - русский- грустный - верный- тягучий - робкий - ледяной - 3. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Чуж..му, овц..й, врач.м, пуговиц..й, старш..го, госпож..й, хорош..му, пахуч..му. 4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму. Колюч(?), тягуч(?), дрож(?), мыш(?), неуклюж(?), реч(?), могуч(?), шипуч(?), много дач(?) 5. Работа с текстом. (1) В очень красивом месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими решетчатыми окнами из чистого янтаря и с крышей из раковин. (2) А в самом большом зале рос прекрасный цветок. (3) Он пахуч и нежен (4) А возле дворца был огромный сад, и в нём всю ночь пела удивительная птичка. (По-Х. Андерсену) Выполните задания 1. Из предложения 1 выпишите прилагательные, которые имеют краткую форму. 2. Спишите предложение 3. Подчеркните в нём главные члены. Укажите чем выражено сказуемое 3. Из предложения 2 выпишите слово с орфограммой «О-Е после шипящих в окончаниях имен прилагательных». Обозначьте данную орфограмму. 4. Выпишите из предложений 2-4 прилагательное с основой на шипящую 5. Произведите морфологический пробо

Привет, ученик! Сейчас мы разберем это задание. 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте орфограммы. По _узким_ (безударная гласная в корне, проверяемая словом "у́зко") тропкам, у _тенистого_ (какого?) сада, в _зимнем_ (каком?) лесу, заячьими следами, о весёлой (какой?) девочке, осеннюю (какую?) листву, в _синем_ (каком?) небе. 2. Запишите прилагательные в столбик. От данных прилагательных образуйте, где это возможно, краткую форму, ставя прилагательные в форму единственного числа мужского рода. Запишите получившиеся прилагательные. Там, где это невозможно, поставьте прочерк. * Кипучий - кипуч * Русский - ру́сский * Грустный - грустен * Верный - верен * Тягучий - тягуч * Робкий - * Ледяной - ледян 3. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Чужому (О в суффиксе после шипящих), овцой (О в окончании после Ц), врачом (О в окончании после Ч), пуговицей (Е в суффиксе после Ц), старшего (Е в окончании после Ш), госпожой (О в окончании после Ж), хорошему (О в суффиксе после Ш), пахучему (У в суффиксе после Ч). 4. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму. Колюч, тягуч, дрожь, мышь, неуклюж, речь, могуч, шипуч, много дач. 5. Работа с текстом. (1) В очень красивом месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими решетчатыми окнами из чистого янтаря и с крышей из раковин. (2) А в самом большом зале рос прекрасный цветок. (3) Он пахуч и нежен. (4) А возле дворца был огромный сад, и в нём всю ночь пела удивительная птичка. (По-Х. Андерсену) * 1. Из предложения 1 выпишите прилагательные, которые имеют краткую форму. В предложении 1 нет прилагательных, которые могут иметь краткую форму. Следовательно, ответ: отсутствуют. * 2. Спишите предложение 3. Подчеркните в нём главные члены. Укажите чем выражено сказуемое. Он _пахуч_ и _нежен_. * Он - подлежащее, выражено местоимением. * Пахуч и нежен - составное именное сказуемое, выражено краткими прилагательными. * 3. Из предложения 2 выпишите слово с орфограммой «О-Е после шипящих в окончаниях имен прилагательных». Обозначьте данную орфограмму. В большом. * В большом - окончание «ом» после шипящей «ш». Правило: в окончаниях прилагательных после шипящих пишется «О» под ударением и «Е» без ударения. * 4. Выпишите из предложений 2-4 прилагательное с основой на шипящую Прекрасный (предложение 2) и удивительная (предложение 4). * 5. Произведите морфологический разбор прилагательного. Разберем прилагательное "коралловый" из предложения 1. Морфологический разбор слова «коралловый» I. Коралловый (дворец) – имя прилагательное, обозначает признак предмета. II. Морфологические признаки: 1. Начальная форма: коралловый. 2. Постоянные признаки: относительное. 3. Непостоянные признаки: в единственном числе, мужском роде, именительном падеже. III. В предложении является определением. Надеюсь, теперь тебе все понятно! Если возникнут вопросы, не стесняйся спрашивать. Удачи в учебе!