«Сравнительный анализ». Прочитайте три текста об одном и том же предмете (о зимнем лесе). Сравните их особенности. В чём разница? Какой тип речи в каждом тексте? Текст 1: «Зимний лес стоял тихий и величественный. Деревья были укутаны в белоснежные шубы. Снег лежал на ветках, словно белое кружево. В воздухе царила тишина, нарушаемая лишь скрипом снега под ногами». Текст 2: «Вчера я пошёл в зимний лес. Сначала я шёл по тропинке, потом увидел следы зайца. Я побежал за ним, но он скрылся в кустах. В итоге я вернулся домой с хорошим настроением». Текст 3: «Почему зимой в лесу тихо? Во-первых, потому что многие животные впали в спячку и не шумят. Во-вторых, потому что снег поглощает звуки. Таким образом, зимний лес — это царство тишины и покоя».

Текст 1 — описание. Автор перечисляет признаки зимнего леса: деревья укрыты снегом, снег лежит на ветках, вокруг тихо. Использованы эпитеты («тихий и величественный», «белоснежные шубы») и сравнение («словно белое кружево»).

Текст 2 — повествование. Рассказывается о событиях в их последовательности: герой пошёл в лес, увидел следы, побежал за зайцем и вернулся домой. На это указывают глаголы действия и слова «сначала», «потом», «в итоге».

Текст 3 — рассуждение. Поставлен вопрос, приведены объяснения и сформулирован вывод. Композиция: вопрос-тезис → аргументы («во-первых», «во-вторых») → вывод («таким образом»).

Различие: описание отвечает на вопрос «какой?», повествование — «что произошло?», рассуждение — «почему?».