Контрольные задания >
6) Среди предложений 5 – 8 найдите предложение с обособленным
обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
Похожие
- Контрольный диктант.
Горная д..рога.
1) Поезд пр..был с б..льшим оп..зданием и мы были принуждены д..жидаться на
вокзале ра(с,сс)вета.
- 2)Дальше мы пр..дпол..гали ехать на л..шадях но ок..залось что г..това
автомобильная д..рога. 3) Путь ш..л по пр..брежной п..лосе (в)доль реки и это
была жив..писная д..рога. 4) Когда д..ехали (до) конца тракта мы пр..обрели
л..шадей и дальнейший путь пр..должали в..рхом.
- 5)(3,с)десь нам пр..шлось пр.. одолеть много пр..пятствий быстр..ходные горные
реки ра(с,з)лившиеся руч(?)и повале (н, нн)ые д..ревья огромные камни,
сорвавшиеся с утесов.
6) Однажды д..рогу пр..градила л....вина к..торая со
страшным грох..том пр..неслась (перед) нами прол.. жив с..бе путь сквозь
др.мучую тайгу.
- 7) На третий день в..рхового пути нашего слуха к..снулся отдале(н, нн)ый шум
б..льшого в..допада. 8) По мере прибл..жения шум все возр..стал пока (н..)
пр..вратился в спл..шной оглушительный гул.
- 9) Как(то) на пути п..пался горный к..зел. 10) Он видимо спал но з.. слышав нас
вскочил из(за) скалы и замер как и(с,з)ваяние. 11) Потом он уск..кал обсыпав
нас (с) верху мелкими камешками. 12)Мы (н..) пр..следовали его а устроились на
привал чтобы дать отд..хнуть прит..мившимся л..шадям и привести себя в
п..рядок.
- 13) (С)верху на нас пр..зрительно п..сматривали орлы ра(с,з) пол..жившиеся на
(не)приступных скалах.
2 вариант
1) Из предложений 5 – 6 выпишите слово, в котором правописание согласной
в приставкезависит от последующего согласного звука.
- 2) Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется
правилом: «В суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени пишется
одна буква Н»
3) Замените книжное слово «изваяние» в предложении 10 стилистически
нейтральнымсинонимом. Напишите этот синоним.
- 4) Замените словосочетание «горные реки», построенное на основе согласования,
синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся
словосочетание.
- 5) Выпишите грамматическую основу предложения 7.
- 7) Среди предложений 9 – 12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
- 8) Укажите количество грамматических основ в предложении 12. Ответ запишите
цифрой.
- 9) Укажите вид придаточных в СПП второй части текста (предложения 7-13).
- 10) Среди предложений 1-6 найдите предложение с сочинительной и подчинительной
связью. Напишите его номер.