Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
4. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= —, — и—].
Ответ:
Предложению [= —, — и—] соответствует предложение 8: Виднелись поля, деревья и кустарники.
Похожие
- Прочитайте текст, выполните задания 2-7. (1)Стари(н/нн)ый дом стоял на (не)..высоком обрыве у реки(4). (2)Сразу было видно, что в нём никто (не)живёт: деревя(нн/н)ые ставни заколоче(н/нн)ы (в)..доль стены ра(з/с)росся.. никем (не)коше(нн/н)ый бур(в/ъ)ян. (3)Свале(нн/н)ые (по)..середине двора кучи досок.. и щебня мешали нам пройти. (4)Иногда казалось что кто(то) ходит по двору гремя свя(с/з)кой ключей. (5)Но нет. (6)Это ветер налетая порывами ра(с/з)кач..вал (не)..закреплё(нн/н)ую дверь гр..мящую оловя(нн/н)ым засовом. (7)За воротами заброше(нн/н)ого особняка нас ждал (не)..обыкнове(н/нн)ой красоты вид. (8)(В)..дали виднелись (не)..убра(нн/н)ые поля золотой пшениц.. ра(с/з)броса(н/нн)ые тут и там одинокие дерев..я.. и кустарники. (9)На краю поля бл(и/е)стел ярко (зелёной) гладью пруд заросший тиной и водор..слями. (10)(В)..верху кажется в самой вышине пели стрижи ра(сс/с)екавшие воздух с веселым свистом. (11)Всё дышало покоем и сердце (не)..вольно радовалось (не)..обычайной красоте созда(н/нн)ой матушкой (природой).
- 2. Из предложения 7 выпишите грамматическую основу.
- 3. Определите вид односоставного предложения 5. Запишите ответ.
- 4. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= —, — и—].
- 5. Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7. Среди предложений 9-11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
