Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [-=и=,= и =].
Вопрос:
5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [-=и=,= и =].
Ответ:
Схема [- = и =, = и =] соответствует предложению 6: Ущелья и скалы выплывали, надвигались и уплывали.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
ВПР 8 класс ВАРИАНТ 2 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропушенные буквы и знаки препинания. Както) осени индим вечером случилось мне плыть но угрюм...й сибирской реке. (В) дру.. на поворот... р.ки м.льянул и скрылек гр. пещ щий огонёк щучливо подмигивая. Свойство этих ночных огней пр..ближат..ся п.б.ждая (не)..проглядную тьму и св.ркать обмать манить свое таинстве(ин/к)ой близ..ст.ю. Кажется, что ещ.. (не)..сколько ударов веслом, и путь оконченн/н). И долго мы ет.. плыли по темн..й как чернила р..ке. Ущел..я и скалы выплывали надвигались и уплывали оставаясь (позади и тряясь в без/с)конечн..й дали. К счастью огонёк всё ст..ял и ст..ял (в)..пер..ди переливался и манил... Всё это часто всп..мина..т..ся теперь и эта тёмная р..ка зат..не(нн/н)ая ск..листыми грами и этот живой огонёк. Но ж...знь т....т воё в тех(же) угрюмых берегах а яркие огни ещ.. дал..ко. И опять пр..ходит..ся нал..гать на весла...
5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [-=и=,= и =].
10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант)-ы) предложения(- 1) Во время моего путешествия приходилось мне проплывать не только по спокойной водной глади, а также по бурным р 2) Любуясь вечерним закатом на берегу реки, наш разговор был прерван. 3) Обь, одна из крупнейших рек в мире, имеет длину 3650 км. 4) Реки Сибири славятся как своей красотой, так и разнообразием природы.