Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Среди предложений 1-4 найдите предложение, которое соответствует заданной схеме: [= -, - и - ]. Выпишите номер этого предложения. (1)Я оглянулся. (2)В длинном деревянном ящике росли лук, горох и помидорная рассада. (3)Это был мамин «огород», она любила возиться с землёю. (4) Среди помидорных листьев висели два зелёных шарика.
Ответ:
Предложению [= -, - и -] соответствует предложение 2: В ящике росли лук, горох и рассада.
**Ответ: 2**
Похожие
- 4. Выберите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 5. Из предложений выпишите грамматическую основу. Укажите тип сказуемого. 6) Три палатки стояли под деревьями по окружности лужайки. 7) Замолчав, Пинчук решил заштопать дырку в гимнастёрке. 8) Сюда приезжали директора предприятий договориться о подключении нового цеха, нового дома.
- 9) Из предложения выпишите грамматическую основу. 10) Зимою и летом, осенью и весною хорош русский лес.
- 6. Определите вид односоставного предложения. 6) При первом рассвете выходим по одному в разные стороны в ельник за белками. 7) Собирают клюкву поздней осенью. 8) По такой лыжне без лыж полверсты не пройдёшь. 9) В Обломовке верили всему: и оборотням, и мертвецам. 10) В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют у нас на ночь кормиться в поле.
- 4. Среди предложений 1-4 найдите предложение, которое соответствует заданной схеме: [= -, - и - ]. Выпишите номер этого предложения. (1)Я оглянулся. (2)В длинном деревянном ящике росли лук, горох и помидорная рассада. (3)Это был мамин «огород», она любила возиться с землёю. (4) Среди помидорных листьев висели два зелёных шарика.
