Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Среди предложений 10-15 укажите предложение, в котором в качестве выразительного средства использовано сравнение.
Ответ:
Ответ: 11
Краткое пояснение: в 11 предложении используется сравнение «глаза сверкали, словно у испуганного котенка».
Ответ: 11
Похожие
- 12. Перепишите предложения, поставив необходимые знаки препинания. Подчеркните обстоятельства, выраженные деепричастными и сравнительными оборотами, определения, выраженные причастными обор 1) Густой туман точно вата лежал по всему лесу. 2) Моросивший весь день дождь пр...кратился. 3) Быстро вспорхнув птицы улетели. 4) Ночь наступившая внезапно укутала землю тёмным плащ..м.
- 13. В каком предложении есть прямое дополнение? 1) Ночь незаметно ползла над лесом. 2) Вера в победу помогла команде. 3) Налей мне чаю, пожалуйста. 4) Бабушка всегда беспокоится обо мне.
- 1. В каком предложении наиболее точно формулируется тема текста? Этот текст о 1) трех мальчиках у костра. 2) том, каким приметливым, внимательным к деталям может быть рассказчик. 3) о неказистом, но сильном духом Павлике. 4) о том, как мальчики стерегли табун.
- 2. В каком предложении содержится основная мысль текста? 1) 2 2) 5 3)9 4) 15
- 3. Какое утверждение ПРОТИВОРЕЧИТ содержанию текста? 1) Федя был из богатой семьи. 2) Илюша носил нарядный армячок. 3) На Илюше были новые лапти. 4) На Павлуше были заплатанные порты.
- 4. Шерлок Холмс, как-то раз мельком глянув в окно на проходящего по улице мужчину, смог определить не только его профессию, но и черты характера и детали личной жизни. Компаньон Холмса, доктор Ватсон, удивленно спросил, откуда знаменитый сыщик мог почерпнуть столько информации о незнакомом человеке. Какое предложение текста могло бы стать ответом доктору Ватсону на его вопрос? 1) 2 2) 7 3)9 4) 12
- 5. Укажите стиль и тип речи, к которому следует отнести предложения с 7 по 9
- 7. В предложениях 1-5 найдите и запишите слово, которое имеет следующее лексическое значение: «несерьезное занятие, развлечение».
- 8. Выпишите грамматические основы из предложения 11.
