300. Свободный диктант. Озаглавьте текст. Какие отся во втором абзаце текста? С какой целью? вами деепричастиями надпишите, какого они вида от деепричастия в тексте? Каштанка с(?)ела много, но не наелас ла от еды. После обеда она разлегл прот..нула ноги и, чу(?)ствуя во всём тому, зав..ляла хвостом. ...Она в..ляла хвостом и р..шала ей: у (не)знакомца или у столяра? новка бедная и (не)красивая: к лампы и ковров, (у)него нет (н Жетра столяра же вся

Озаглавим текст: «Каштанка после обеда».

Во втором абзаце текста описываются мысли Каштанки. Цель автора - передать внутренние переживания и размышления собаки, показать её метания между прошлым и настоящим.

Вставим пропущенные буквы и знаки препинания.

Каштанка съела много, но не наедалась от еды. После обеда она разлеглась, протянула ноги и, чувствуя во всём истому, завиляла хвостом.

Деепричастие: чувствуя (что делая?) - деепричастие несовершенного вида. Данное деепричастие обозначает добавочное действие, которое происходит одновременно с основным действием - «завиляла».

Ответ: «Каштанка после обеда». Во втором абзаце текста описываются мысли Каштанки. Цель автора - передать внутренние переживания и размышления собаки, показать её метания между прошлым и настоящим. Каштанка съела много, но не наедалась от еды. После обеда она разлеглась, протянула ноги и, чувствуя во всём истому, завиляла хвостом. Деепричастие: чувствуя (что делая?) - деепричастие несовершенного вида.