Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Таблица 1. Сторона монеты: Орел, Решка. Выпало: (заполняется черточками). Количество выпадений: (заполняется числом). Частота: (заполняется после вычислений). Всего: 20.
Вопрос:
Таблица 1. Сторона монеты: Орел, Решка. Выпало: (заполняется черточками). Количество выпадений: (заполняется числом). Частота: (заполняется после вычислений). Всего: 20.
Ответ:
Вот пример заполнения таблицы 1. Предположим, что при 20 бросках орёл выпал 9 раз, а решка – 11 раз. Тогда таблица будет выглядеть так:
Сторона монеты
Выпало
Количество выпадений
Частота
Орел
IIII IIIII
9
Решка
IIII IIIII I
11
Всего
20
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Практическая работа. Тема: «Определение частоты выпадения орла при подбрасывании монеты». Цель работы: сформулировать у учащихся понятие частоты случайного события, сформулировать умение находить частоту случайного события. Оборудование: монетка, карандаш, линейка, ручка, тетрадь.
1 этап. Приготовьте монету. Чтобы определить, как часто при бросании монеты выпадает орел, будем подбрасывать монету и фиксировать число выпадений орла. Если выпал орел - ставьте черточку в первой строке, если решка – во второй строке. Бросьте монету 20 раз и заполните таблицу 1 (воспользуйтесь символом Ⅎ).
Таблица 1. Сторона монеты: Орел, Решка. Выпало: (заполняется черточками). Количество выпадений: (заполняется числом). Частота: (заполняется после вычислений). Всего: 20.
2 этап. а) Заполните последний столбец таблицы 1, определив частоту выпадения орла по формуле (все числа округлите до сотых): $$частота = \frac{количество \; выпадений \; орла}{общее \; количество \; бросков}$$
В данном эксперименте знаменатель во всех вычислениях равен 20 – общему числу бросков, а в числитель подставьте числа, полученные в опыте.
Экспериментальный способ определения вероятности основан на наблюдениях. И при многократных повторениях опыта частоты случайных событий оказываются близки к их вероятностям. Поэтому если опыт можно повторять достаточно много раз, то вероятность случайного события можно приближенно найти, вычисляя его частоту. Пусть n – общее число всех равновозможных несовместных исходов испытания, m – число исходов, благоприятных событию А. P(A) – вероятность события А. Какую формулу можно написать для вероятности события А? P(A)=?