Контрольные задания > тапсырма.
«Не істеу керек?» ойыны. Сынып екі топқа бөлінсін. Екі топ бір-біріне кезектесіп тосын сұрақтар қойып, жауап берсін. Сұрақтар сөз әдебіне, сөйлесу мәдениетін қатысты болсын.
1. Жақын адамыңды ренжітіп қойсаң, не істеу керек?
2. Саған танысың себепсіз дөрекі сөйлесе, не істеу керек?
3. Өзіңе қай мінезің ұнамайды? Не істеу керек?
4. Досың жаман сөздерді жиі қолданады. Не істеу керек?
5. Сыныптастарыңның көбі мемлекеттік тілде сөйлеймайды. Не істеу керек?
Вопрос:
тапсырма.
«Не істеу керек?» ойыны. Сынып екі топқа бөлінсін. Екі топ бір-біріне кезектесіп тосын сұрақтар қойып, жауап берсін. Сұрақтар сөз әдебіне, сөйлесу мәдениетін қатысты болсын.
1. Жақын адамыңды ренжітіп қойсаң, не істеу керек?
2. Саған танысың себепсіз дөрекі сөйлесе, не істеу керек?
3. Өзіңе қай мінезің ұнамайды? Не істеу керек?
4. Досың жаман сөздерді жиі қолданады. Не істеу керек?
5. Сыныптастарыңның көбі мемлекеттік тілде сөйлеймайды. Не істеу керек?
Ответ:
Жауаптар
Егер сіз жақын адамыңызды ренжітіп қойсаңыз, одан кешірім сұрап, онымен татуласуға тырысыңыз.
Егер сізге танысыңыз себепсіз дөрекі сөйлесе, оның себебін білуге тырысып, сабырмен жауап беріңіз. Егер қажет болса, қарым-қатынасты тоқтатыңыз.
Егер сізге өзіңіздің бір мінезіңіз ұнамаса, оны өзгертуге тырысыңыз немесе онымен күресудің жолдарын іздеңіз.
Егер досыңыз жаман сөздерді жиі қолданатын болса, оған оның дұрыс емес екенін түсіндіріп, жақсы сөздер қолдануға шақырыңыз.
Егер сыныптастарыңыздың көбі мемлекеттік тілде сөйлемесе, оларға тілді үйренуге көмектесіп, қолдау көрсетіңіз.