Текст 1 (художественный). 1. Выпиши 3–4 факта (кто, что, где, когда, что сделал). Это фактуальная информация. 2. Как ты думаешь, какую главную мысль хотел передать автор? Напиши 1 предложение: «Автор считает, что…». Это концептуальная информация. 3. Что можно «прочитать между строк» о Саше и бабушке Нине? Приведи 2 примера подтекстовой информации (например, о чувствах, мотивах, отношениях) и кратко поясни, на какие слова ты опирался.

1. Факты:

1. В субботу утром Саша вышел во двор.
2. На скамейке у подъезда бабушка Нина перебирала клубок ниток.
3. Бабушка попросила Сашу помочь распутать нитки.
4. Через пять минут Саша распутал клубок, и бабушка поблагодарила его.

2. Главная мысль: Автор считает, что важно помогать другим, даже если сначала не хочется, потому что небольшая помощь может принести человеку радость.

3. Подтекстовая информация:

1. Саша поначалу не хотел помогать: он ответил бабушке: «Да нет… просто погулять». Это показывает, что помощь не входила в его первоначальные планы.
2. Саша добрый и отзывчивый мальчик: несмотря на нежелание, он всё-таки помог бабушке и распутал клубок. Бабушка назвала его «хорошим мальчиком», а Саша покраснел, что говорит о его смущении и скромности.

Ответ: текст показывает, что добрый поступок способен изменить настроение и укрепить добрые отношения между людьми.