Текст 2 (публицистический, заметка для школьной газеты). 1. Найди и выпиши 3 главных факта (цифры, кто участвовал, сколько собрали, какой результат). 2. Какова позиция автора заметки? Напиши 1 предложение: «Автор хочет показать, что…». 3. Какие скрытые смыслы можно увидеть в словах учеников («было неловко», «поняли, что делают важное дело»)? Напиши 2 пункта: что это говорит об их отношении к делу и как меняется их настроение.

1. Главные факты:

1. В акции по сбору макулатуры участвовали все классы школы.
2. Больше всего бумаги принесли ученики 7 «Б» класса: почти 120 кг.
3. Всего школа собрала более 400 кг бумаги, что спасает от вырубки примерно 4 взрослых дерева.

2. Позиция автора: Автор хочет показать, что совместное участие школьников в полезном деле помогает сохранять природу и приносит важный результат.

3. Скрытые смыслы:

1. Слова «сначала им было неловко просить бумагу у соседей» показывают, что ученики стеснялись и испытывали неуверенность, но всё же ответственно отнеслись к заданию.
2. Слова «потом они поняли, что делают важное дело» показывают изменение их настроения: неловкость сменилась гордостью, интересом и осознанием пользы своего труда.

Ответ: ученики преодолели смущение и поняли, что их совместные действия помогают природе.