Тест по пройденным темам 1) В каком ряду во всех пропущена одна и та же буква? а) бе...сердечный, бе... жизненный, ра...пилить 6) ра...писаться, ...десь, ...дать в) в...дрогнуть, ра...бить, бе...вкусный 2) В каком ряду во всех пропущена одна и та же буква? а) пр...клеить, пр...открыть, пр...землился 6) пр...одолеть, пр...шить, пр...готовить в) пр...добрый, пр...брежный, пр...лечь 3) В каком ряду во всех пропущена одна и та же буква? а) без...скуственный, меж...гровой, пред...стория 6) сверх...интересный, вз...мать, меж...нститутский в) дез...информация, пред...юльский, под...тожить 4) В каком ряду во всех пропущена одна и та же буква? а) звоноч...к, ключ...к, пузырёч...к 6) мешоч...к, ореш...к, карандаш...к в) венч...к, птенч...к, шалаш...к 5) В каком ряду все глаголы І спряжения? а) разложить, принести, укрыть 6) брить, тлеть, гореть в) смотреть, забыть, класть 6) В каком ряду все глаголы II спряжения? а) поднимать, держать, обнимать 6) беречь, зависеть, лаять в) вертеть, манить, клеить 7) В каком предложении пропущена запятая? а) На перемене пытался объяснить Женьке что я не виноват. 6) Женька презрительно хмыкнул и ушёл в другой конец коридора. в) Сидела с ней на кухне и к экзаменам готовилась. 8) В каком предложении пропущена запятая? а) Я присел у двери на корточки и слушал. 6) Теперь и Женькин папа пострадает. в) Успокойся Витя обязательно спасёшь. 9) В каком предложении есть прямая речь? (знаки препинания не расставлены) а) Ладно вздохнул папа иди поешь. 6) Резко засыпаю и голова уже не болит. в) Я просто не знаю что сказать. 10)В каком предложении есть прямая речь? (знаки препинания не расставлены) а) Я открыла глаза и удивилась. 6) Мам зачем вы мебель переставили? в) Мама испугалась я откуда эти вещи что с тобой случилось? 11)В каком ряду все местоимения одного разряда? а) они, тот, ты, мы, кто, некто 6) сам, самый, всякий, любой, иной в) её, их, что-то, ничей, кое-кто, она

1). Применим протокол А: Орфография. * а) безсердечный, безжизненный, распилить * б) расписаться, здесь, сдать * в) вздрогнуть, разбить, безвкусный В первом ряду пропущена буква З, во втором - С, в третьем - З. Ответ: а 2) Применим протокол А: Орфография. * а) приклеить, приоткрыть, приземлился * б) преодолеть, прешить, приготовить * в) предобрый, пребрежный, прилечь В первом ряду пропущена буква И, во втором и третьем - Е. Ответ: а 3) Применим протокол А: Орфография. * а) безскуственный, междгровой, предыстория * б) сверхъинтересный, взимать, междинститутский * в) дезинформация, предъюльский, подътожить В первом ряду разные буквы, во втором Ъ, И, Д, в третьем И, Ъ, Ъ. Ответ: в 4) Применим протокол А: Орфография. Во всех словах пропущена буква о. Правило: в суффиксах существительных -ок-, -чик- после шипящих под ударением пишется О, без ударения - Е. Ответ: а, б, в 5) Применим протокол Я: Общий анализ. Определим спряжение глаголов в каждом ряду: * а) разложить (I), принести (I), укрыть (I) * б) брить (I), тлеть (I), гореть (II) * в) смотреть (II), забыть (I), класть (I) Ответ: а 6) Применим протокол Я: Общий анализ. Определим спряжение глаголов в каждом ряду: * а) поднимать (I), держать (II), обнимать (I) * б) беречь (I), зависеть (II), лаять (I) * в) вертеть (II), манить (II), клеить (II) Ответ: в 7) Применим протокол Б: Пунктуация. Запятая пропущена в сложноподчиненном предложении, придаточное предложение присоединяется к главному при помощи союза «что». Ответ: а 8) Применим протокол Б: Пунктуация. Запятая пропущена во втором предложении, так как «и» соединяет два простых предложения в составе сложного. Ответ: б 9) Применим протокол Б: Пунктуация. В данном предложении есть прямая речь: Ладно, вздохнул папа, иди поешь. Ответ: а 10) Применим протокол Б: Пунктуация. В данном предложении есть прямая речь: Мам, зачем вы мебель переставили? Ответ: б 11) Применим протокол Е: Буквальный анализ. В ряду б все местоимения определительные. Ответ: б