Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
3) Тест по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади» (выполняют в тетрадях) 1.Какое лакомство герой рассказа носил лошадям? А) хлеб б) соль в) сдобную булочку г) пшеницу 2.Как по-настоящему звали Рыжуху? А) Воронуха б) Звезда в) Клара г) Идея 3.О чём спорили лошади? А) о том, какая трава вкуснее б) о лошадиной жизни в) о том, почему конюх часто забывает о них г) о том, какая работа им предстоит 4. Что понимает герой в конце рассказа? А) что нужно изменить что-то в судьбе Рыжухи Б) что обманул Рыжуху В) что ему не нужно больше приходить на луг г) что ему нужно работать конюхом 5. Как звали конюха? 6. Что было первой игрушкой крестьянского сына? 7. Какое значение в жизни людей имели лошади в те времена, о которых говорит старая лошадь и о которых вспоминает автор?
Ответ:
Решения теста:
1. Какое лакомство герой рассказа носил лошадям?
Ответ: б) соль
2. Как по-настоящему звали Рыжуху?
Ответ: а) Воронуха
3. О чём спорили лошади?
Ответ: б) о лошадиной жизни
4. Что понимает герой в конце рассказа?
Ответ: Б) что обманул Рыжуху
5. Как звали конюха?
В тексте рассказа имя конюха не указано.
6. Что было первой игрушкой крестьянского сына?
В тексте рассказа не говорится, что было первой игрушкой крестьянского сына.
7. Какое значение в жизни людей имели лошади в те времена, о которых говорит старая лошадь и о которых вспоминает автор?
Лошади были главной опорой и надеждой крестьянской жизни. Они помогали в работе, были средством передвижения и играли важную роль в хозяйстве.
Похожие
- 1) Задание: объясните значение следующих слов из рассказа Ф. А. Абрамова «О чем плачут лошади», используя «Материал для справок» (1) Барак, (2) бедолага, (3) божница, (4) выдюжить, (5) гнус, (6) заулок, (7) истово, (8) кляча, (9) мерин, (10) овод. (11) разор. (12) седёлка, (13) угор, (14) холка. Заполните таблицу.
- 2) Составляем примерный план рассказа: 1) Дружба с лошадьми. 2) «Я совершил что-то непоправимое, страшное...» 3) «Были такие времена, когда... лошадям жилось хорошо?» 4) Рассказ старой кобылы. 5) Что случилось с Рыжухой? 6) Любимица героя - Рыжуха. 7) Судьба Карька: «лошади тоже победу ковали...» 8) Роль лошади в прежние времена - «главная опора и надежда всей крестьянской ЖИЗНИ». 9) Немой вопрос лошадей. 10) Чувство непонятной вины.
- 3) Тест по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади» (выполняют в тетрадях) 1.Какое лакомство герой рассказа носил лошадям? А) хлеб б) соль в) сдобную булочку г) пшеницу 2.Как по-настоящему звали Рыжуху? А) Воронуха б) Звезда в) Клара г) Идея 3.О чём спорили лошади? А) о том, какая трава вкуснее б) о лошадиной жизни в) о том, почему конюх часто забывает о них г) о том, какая работа им предстоит 4. Что понимает герой в конце рассказа? А) что нужно изменить что-то в судьбе Рыжухи Б) что обманул Рыжуху В) что ему не нужно больше приходить на луг г) что ему нужно работать конюхом 5. Как звали конюха? 6. Что было первой игрушкой крестьянского сына? 7. Какое значение в жизни людей имели лошади в те времена, о которых говорит старая лошадь и о которых вспоминает автор?
