Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5 Тип 5 № 4783 i (9)Близкий стук дятла внушал им сп..койствие п..зв..ляя (не)з..ботит..ся о своей безопас..ности. (10)Но Дятел замет..л человека и остав..в своё з..нятие с криком взл..тел. 4 (11) От (не) ожид..(н,нн) ости олени встр.. п..нулись наст..р..жились и мгнове(н,нн)о и(з/с)чезли в кустах. Показать целиком Среди предложений 9-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [- =, О, О].
Ответ:
Разбираемся:
Краткое пояснение: Схема показывает структуру предложения: подлежащее, сказуемое и два однородных обстоятельства. Нужно найти предложение, которое соответствует данной структуре.
Предложению [- =, О, О] соответствует предложение 11: «От неожиданности олени встряпенулись, насторожились и мгновенно исчезли в кустах».
Ответ: 11
Похожие
- 2 Тип 2 № 4800 Развернуть Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) погожие дни 2) стая скворцов 3) скользит сверкая 4) возле болотца
- Тип 3 № 4396 i (6)Их (не)угомо(н,нн)ая тр.. скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки. Показать целиком Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
- 4 Тип 4 № 4387 i (2)И всё время пров..жу в горах. Показать целиком Определите вид односоставного предложения 2. Запишите ответ.
- Тип 6 № 4338/ (7)Как птицы определяют живя в тропиках прибл..жение весны у нас? (8)(По) видимому им помогают (9)Как известно солнце (в) течение дня перемещает(?)ся из восточных районов небосвода в западные. птич.. и биологич..ские часы. (10)Уд..вление вызывают наблюдения показывающ..е способность птиц ор..ентироват(?)ся по солнцу. Показать целиком Среди предложений 7-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым спре- делением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 7 Тип 7 № 42761 (3)Потом нам отд..(н.нн)ы были двор сад и огород, что (в)месте сост..вляло больш..е пространство, прич..м каждое время года пр.. носило свои де(тс/ц)кие уд..вольствия. (4)С ра(н.нн)ей весны нач..налась р..бота: шли пр..готовления парн..ков и ог..рода. (5)Pa(з/с)пускались бл. гоухая ч..оёмуха см..родина в нашем сад..ке. Показать целиком Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8 Тип 8 № 4237 (9)Мысле(н,нн)о пролетая над ра(с.сс)т..лавшейся подо мною землёй м..чтаю о будущих увл..кательных (10)С особе(н,нн)ой силой т..нет меня странс..вовать пожалуй в дни пр..лёта птиц. (11)Име(н,нн)о весной путешествиях. отправляюсь я в самые далёкие путешествия. Показать целиком Среди предложений 9-11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9 Тип 9 № 4440 i (8) Под..ём на этот хребет затруднё (н,нн) из(за) сильных трещин толстого льда. (4) Показать целиком Выполните синтаксический анализ предложения 8.
