Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Тип 6 № 1860 i Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
Ответ:
Краткое пояснение: Даем определение слова «спасатель», исходя из контекста.
«Спасатель» — это тот, кто помогает людям в трудных и опасных ситуациях, рискуя своей жизнью.
Похожие
- 8. Тип 8 № 1862 / В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
- 1. Тип 1 № 499 i Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Звонишь, столяр, щавель, проспала.
- 2. Тип 2 № 837 i В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щедрые лучи яркого солнца озарили луг.
- 3. Тип З № 1857 i (1) Технический прогресс уже давно вошёл во все сферы нашей жизни, но по-прежнему рядом с человеком его верный друг и помощник - собака. (2)В 1954 году в горах Австрии лавина застигла в пути 11 школьников и двоих учителей. (3) Ов- чарка Аякс работала 96 часов подряд. (4) Аякс скрёб когтями и разрывал плотно спрессованный снег, пока не свалился от изнеможения. (5) У собаки лапы были стёрты до кости и обморожены. (6) Спасатели отнесли Аякса в горную хижину, чтобы сделать ему перевязку, но самоотверженного пса нельзя было удержать под крышей. (7) Собака кидалась на запертую дверь хижины, пытаясь вы- рваться наружу. (8)В конце концов Аякса выпустили, и он стремглав помчался к месту снежного об- вала. (9) Израненными лапами Аякс откопал первого человека, засыпанного лавиной. (10) Вскоре спасатели нашли и остальных. (11) Свойства собачьего нюха близки к сверхъестественным: собака может распознать запах че- ловека под двухметровым слоем снега. (12) Когда речь идёт о спасении человеческой жизни, счёт идёт на минуты. (13) Квадрат размерами 100 на 100 метров группа из 20 спасателей будет осматри- вать 4 часа, а собака потратит на это 20 минут. (14) Вот и получается, что четвероногие спасатели незаменимы! (По В. Круковеру) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 4. Тип 4 № 1858 i Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 5. Тип 5 № 1859 i Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники по- няли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 7. Тип 7 № 1861 i Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
