Контрольные задания > 2 Тип 4 № 6592 i
Текст
Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская (3) д..ржава. Однако суровые ру(с,сс)кие зимы сковывали льдом водные пути, и уже нельзя
было и..пользовать выходы к морю. России просто необходим был к..рабль-лед..кол.
Об этом г..ворил знаменитый адмирал Степан Осипович Макаров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..шестве(н,нн)ики
вое(н,нн)ые того врем..ни.
В феврале 1899 года первый ру(с,сс)кий лед..кол (2) «Ермак» был спущен на воду. Из-за суровой зимы лёд на Финском за-
ливе пр..вышал м..тровую отметку. Макаров скоманд..вал: Полный вперёд! И лёд с хрустом нач..л ломат..ся под мощ..ным напо-
ром лед..кола. Только за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. кораблей.
«Ермак» пр..служил сем..десят лет в составе нашего флота. Вот т..ким он был, дедушка ру(с,сс)ких лед..колов.
Свернуть
(По О. Сотникову)
Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «период, эпоха». Самостоя-
тельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите состав-
ленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
Вопрос:
2 Тип 4 № 6592 i
Текст
Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская (3) д..ржава. Однако суровые ру(с,сс)кие зимы сковывали льдом водные пути, и уже нельзя
было и..пользовать выходы к морю. России просто необходим был к..рабль-лед..кол.
Об этом г..ворил знаменитый адмирал Степан Осипович Макаров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..шестве(н,нн)ики
вое(н,нн)ые того врем..ни.
В феврале 1899 года первый ру(с,сс)кий лед..кол (2) «Ермак» был спущен на воду. Из-за суровой зимы лёд на Финском за-
ливе пр..вышал м..тровую отметку. Макаров скоманд..вал: Полный вперёд! И лёд с хрустом нач..л ломат..ся под мощ..ным напо-
ром лед..кола. Только за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. кораблей.
«Ермак» пр..служил сем..десят лет в составе нашего флота. Вот т..ким он был, дедушка ру(с,сс)ких лед..колов.
Свернуть
(По О. Сотникову)
Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «период, эпоха». Самостоя-
тельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите состав-
ленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.